segunda-feira, 22 de abril de 2013

Oi. PERÍODO DE REFORMULAÇÕES. LOGO VOLTAREMOS COM MAIS HISTÓRIA.

domingo, 18 de março de 2012

Museu Catavento - SP - 17/08/2011 (Emef Francisco Rebolo)


Aula especial sobre o ENEM

Oi turmas do Colégio Stella! Segue o link para download da última aula sobre a História e o ENEM.
Abraços
Luciano Almeida

sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011

Grupo I - Aspectos da sociedade feudal


Nomes: Carolina Pires, Thaiany, Thinelli, Victor Henrique, Wilnara n° 04, 23, 24, 25, 26 1° EM







Produção Cinematográfica
(Filmografia)
Cruzada;
O senhor da guerra;
O incrível exército de Brancaleone;
A conquista do paraíso;
O sétimo selo;
O nome da rosa;
Amor e sedução;
Joana D'arc,
El cid;
Coração valente;
Henrique V;
O leão no inverno;
A rainha Margot;
Em nome de Deus;
Conquista sangrenta;
Robin Hood: O príncipe dos ladrões;
Excalibur;
As brumas de avalon;
O feitiço de Áquila.

Sinopse do filme "Incrível exército de Brancaleone":

"O Incrível exército de Brancaleone" é filme Italiano, que retrata os costumes da cavalaria medieval através de uma demolidora e bem humorada comédia.
A figura central é Brancaleone, um cavaleiro atrapalhado que lidera um pequeno e esparramado exército, perambulando pela Europa em busca de um feudo. Trata-se de uma paródia a D. Quixote de Cervantes.
O filme consegue ser hilário mesmo na reconstituição dos aspectos mais avalassadores da crise do século XVI, representados pela trilogia "Guerra, peste e fome".
O filme de Monicelli focaliza a decadência das relações sociais no mundo feudal, o poder da igreja católica e a presença dos sarracenos.

Ficha Técnica

Título no Brasil: O incrível exército deBrancaleone
Título original: L' Armada Brancaleone
País de origem: Itália, França, Espanha
Gênero: Comédia
Tempo de duração: 116 minutos
Ano de lançamento: 1996
Estúdio/Distribuidora: Spectra
Direção: Mario Monicelli

Renascimento Cultural - Arte 1




Oi turma!
Aula sobre as transformações na Arte apartir do Renascimento Cultural e aula sobre os períodos do movimento com seus principais nomes nas artes, literatura e ciência. (séculos XIV, XV e XVI).
Bons estudos.


A Arte no Renascimento - Profº Luciano Almeida
http://rapidshare.com/files/449796191/A_Arte_no_Renascimento.ppt

Os períodos do Renascimento Cultural - Profº Luciano Almeida
http://rapidshare.com/files/449800715/Renascimento_-_Aula_1.ppt

Trabalho bimestral - Professor Luciano Almeida



Moisés - Michelângelo

Oi turma! Queridos e queridas do 1ºAno EM Colégio Stella, sejam bem-vindos!
Esse primeiro post é pra atualizar algumas informações sobre o nosso curso.
Segue os links para download dos guias de utilização do Audacity para os trabalhos desse bimestre. Bom trabalho!


Guia do usuário do programa Audacity (English version)
http://rapidshare.com/files/449793062/Guia_do_usuario_Audacity.PDF

Guia do usuário do programa Audacity 2 (Português)
http://rapidshare.com/files/449793491/Guia_do_usuario_Audacity_2.doc

quarta-feira, 5 de maio de 2010

3º ANO - Era Vargas

DOWNLOAD



1 - O PERÍODO PROVISÓRIO (1930 – 1934):


• Decretos-lei.

• Nomeação de interventores.

• Atrelamento de sindicatos ao governo.

• Criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio (a cargo de Lindolfo Collor).

• Criação de leis trabalhistas: 8hs diárias, salário mínimo, aposentadoria, férias, estabilidade...

• Revolução Constitucionalista (SP – 1932):

– Oligarquia paulista insatisfeita com exclusão do poder.

– Classe média urbana insatisfeita com autoritarismo varguista.



• Símbolo da luta: MMDC (sigla retirada de estudantes mortos em manifestações, cujos sobrenomes eram Martins, Miragaia, Dráusio e Camargo).

• Objetivo: constituição.

• Resultado: vitória militar de Vargas e convocação de eleições para a Assembléia nacional constituinte em 1933.



2 - O PERÍODO CONSTITUCIONAL (1934 – 1937):

• A constituição de 1934:

– Voto secreto, obrigatório, direto.

– Voto feminino (excluindo-se analfabetos).

– Justiça eleitoral.

– Corporativismo.

– Confirmação de leis trabalhistas.

– Mandato presidencial de 4 anos.

– 1º presidente eleito indiretamente: Getúlio Vargas.

– Intervenção do Estado na exploração de minérios.



• Formação de 2 correntes políticas antagônicas influenciadas pela conjuntura internacional.



• AIB (Ação Integralista Brasileira):

– Grupo fascista.

– Plínio Salgado (líder).

– Condenavam o capitalismo financeiro internacional (associado aos judeus) mas não a propriedade privada.

– Totalitarismo, unipartidarismo e Estado centralizado forte.

– Lema: “Deus, Pátria e Família”.

– Saudação: ANAUÊ



– Apoiados por setores da Igreja (combate ao “comunismo ateu”), classe média alta, empresários capitalistas e imigrantes ou descendentes de imigrantes ítalo-germânicos radicados especialmente no RS e SC.



• ANL (Aliança Nacional Libertadora):

– Aliança de esquerda reunindo comunistas, socialistas, democratas e simpatizantes de esquerda em geral.

– Luís Carlos Prestes (líder).

– Defendiam o não pagamento da dívida externa, reforma agrária e respeito às liberdades individuais (direito de greve, imprensa livre...), nacionalização de empresas estrangeiras e governo popular;



• Getúlio coloca a ANL na ilegalidade (Jul/1935).



• Nov/1935 - Intentona Comunista: tentativa de golpe por membros da ANL. Mal organizada, fracassou rapidamente. Seus líderes (incluindo Prestes) foram presos.



• 1937: Divulgação do “Plano Cohen” (suposto plano comunista para tomar o poder).

• Congresso é fechado e eleições suspensas.



3 - O ESTADO NOVO (1937 – 1945):

• Nova constituição (1937): POLACA (constituição fascista).

• Estado de Emergência permanente – plenos poderes ao presidente e a polícia.

• Congresso fechado – decretos-lei.

• Proibição de greves.

• Censura permanente (DIP – Departamento de Imprensa e Propaganda).

• Prisão de qualquer opositor.

• Apoio das forças armadas.

• Simpatia ao fascismo.

• Ausência de qualquer partido (até a AIB foi fechada).

• 1938 - Intentona Integralista:

– Golpe fracassado da AIB.

– Líderes presos.

– Plínio Salgado exila-se em Portugal.





• Política internacional pragmática:

– Exploração de rivalidades para obter vantagens para o Brasil.

– Projeto de industrialização.

• 1942: Navios brasileiros são afundados por submarinos alemães.



• Brasil declara guerra ao Eixo (ALE + ITA + JAP).



• 1943: Edição da CLT (controle dos trabalhadores).



• 1944: FEB (Força Expedicionária Brasileira) desembarca na Itália com aproximadamente 25 mil homens.



• Luta contra o nazifascismo estabelece contradição interna: ditadura lutando ao lado das “forças pró-democracia”.

• Diversos setores sociais começam a pedir democracia interna (entre eles a UNE, criada em 1937, os meios de comunicação, apesar da censura...).

• Vargas convoca eleições para 1945, acaba com a censura e anistia presos políticos.



• Vargas aproxima-se até dos comunistas para permanecer no poder.

• Propõe uma “Lei Anti-Truste” que desagrada os EUA.



• Em 1945, é afastado do poder pelo exército (influenciado pelos EUA), que temia uma nova tentativa golpista do presidente. Vargas retorna para São Borja e é eleito posteriormente senador por dois estados ao mesmo tempo (RS e SP).

• José Linhares (presidente do STF) assume o poder até que as eleições tivessem transcorrido e o novo presidente assumisse.





3 - CARACTERÍSTICAS GERAIS DO GOVERNO VARGAS:

• POPULISMO – tipo de governo que possui as seguintes características: autoritarismo, estatismo, corporativismo, culto ao líder combinado com concessões parciais a camada mais pobre da população visando obter seu apoio. Ocorreu na América Latina entre os anos 30 e 50, e tem em Getúlio Vargas, no Brasil, Juan Domingo Perón, na Argentina e Lázaro Cardenas, no México seus mais notórios representantes.

• O Estado era o “mediador” dos conflitos sociais.

• Nacionalismo econômico, com criação de empresas estatais e obras públicas.

• Intervenção do Estado na economia, inspirado no modelo do “New Deal” norte-americano.





• Controle dos trabalhadores com criação de leis (a CLT, é um exemplo disso) e atrelamento dos sindicatos.

• Utilização intensa de propaganda governamental e censura, com a criação da DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda), que cuidadosamente “fabrica” a imagem do “pai do trabalhador”.

• Descaso com o trabalhador rural (as leis trabalhistas não chegavam no campo).

• Aproximação com camadas populares urbanas.



• Incentivo ao mercado interno.

• Recuperação do preço do café (queima de estoque).

• Incentivos a indústria nacional (especialmente a de base durante a II Guerra Mundial), com a criação da CSN (Companhia Siderúrgica Nacional) e a nacionalização de refinarias de petróleo.